Sosyal Medya

Zor zamanda kıymeti anlaşılan kavram: Mesleki Eğitim

03-04-2020 07:59

Mesleki eğitim yıllardan beri ülkemizin üzerinde en çok konuşulan, tartışılan bir eğitim türü oldu. Kendisinden beklentiler hep yüksek oldu, ancak sorunlarının çözümlerinin tespiti ve sistematik çözüm yaklaşımları hep eksik kaldı. Özellikle ‘katsayı uygulaması’ gibi tarihi müdahaleler mesleki eğitimi felç noktasına getirdi.



Milli EÄŸitim Bakanlığının (MEB) bu olumsuz müdahalenin etkilerini azaltmak için atmış olduÄŸu adımlar, sorunu tama-men çözemedi. Çünkü katsayı müdahalesi, mesleki eÄŸitime baÅŸarılı öÄŸrencilerin yönelimini önemli ölçüde azalttı. Daha sonraki yıllarda, liseye geçiÅŸte tüm okullara sınavla öÄŸrenci yerleÅŸtirme de, mesleki eÄŸitime akademik olarak daha az baÅŸarılı öÄŸrencilerin kümelenmesine yol açtı. DiÄŸer taraftan mesleki eÄŸitimin iyileÅŸtirilmesi ile ilgili çok önemli projeler gerçekleÅŸtirilmesine raÄŸmen iÅŸ piyasasında mesleki eÄŸitim mezunlarının özlük haklarını iyileÅŸtirecek yeterince düzenleme yapılamadı.
 
Ä°stihdamda iÅŸbirliÄŸi
 
Tüm bu sorunlara raÄŸmen MEB, özellikle 2023 EÄŸitim Vizyonu’nu açıkladıktan sonra mesleki eÄŸitimi ve sorunlarını bir bütün olarak ele alarak sorunlarının çözümleri için de bütünsel yaklaÅŸtı. Özellikle sektörlerle kurduÄŸu ve eÄŸitim sürecinin tamamında ve sonrasında da istihdamda iÅŸbirliÄŸini kapsayan ortak atılan adımlar adım adım tüm ülkeye yayıldı. DoÄŸru adımlar kısa sürede meyve vermeye de baÅŸladı. Mesleki eÄŸitime yerleÅŸen öÄŸrenci sayısı yüzde 17, mesleki eÄŸitim merkezlerine kayıt yaptıran öÄŸrenci sayısı yüzde 62 arttı. BaÅŸarılı öÄŸrencilerin de mesleki eÄŸitime yönelimi arttı. Mesleki eÄŸitim ilk kez yüzde 1’lik dilimden öÄŸrenci aldı. Artık akademik olarak baÅŸarılı öÄŸrenciler de mesleki eÄŸitimi tercih edebilir hale geldiler. MEB, mesleki eÄŸitimde özellikle üretim kapasitesini artırmaya yoÄŸun mesai harcadı. Gerekli düzenlemeler yapıldı ve bir yılda mesleki eÄŸitim kurumlarında yapılan üretim yüzde 40 arttı. Bütün bu adımlar, mesleki eÄŸitimdeki tüm sorunları çözmese de, çözüm yoluna girildiÄŸini gösterdi ve mesleki eÄŸitimin geleceÄŸine iliÅŸkin umutlar arttı.
 
Tüm ülkeler gibi ülkemiz de koronavirüs nedeniyle zorlu bir süreçten geçiyor. Bakanlık olarak bir taraftan bu süreçte uzaktan eÄŸitimle ilgili sunduÄŸumuz büyük ölçekli hizmeti kaliteyi de sürekli artırarak iyileÅŸtirirken diÄŸer taraftan mesleki eÄŸitimde bu süreçte temininde zorluk yaÅŸayan ürünlerin üretimine odaklanarak farklı bir üretim hamlesi gerçekleÅŸtiriyoruz. Mesleki eÄŸitim camiası ülkemizin sıkıntılı günlerinde tüm imkânlarını ülkesi ve devleti için geçmiÅŸte seferber ettiÄŸi gibi bugün de seferber ediyor. Bu nedenle bu yazıda mesleki eÄŸitimde son bir ayda üretim hamlelerine kısaca deÄŸinilecektir.
 
Temizlik malzemesi üretimi
 
Bakanlık olarak koronavirüs önlemleri kapsamında tüm okulların hijyen, temizlik ve dezenfeksiyon çalışmalarını sürdürebilmek için meslek liselerinde üretime ağırlık verildi. 28 mesleki ve teknik Anadolu lisesinde üretim yapılırken tüm okulların ihtiyaçlarını karşılamak için bu sayıyı gerekli yatırımları yaparak 44 liseye çıkarttık. Åžu anda mesleki ve teknik okullarımız, 81 ilde bulunan yaklaşık 54 bin okulun tüm temizlik malzemesi ihtiyaçlarını karşılayabilecek bir kapasiteye ulaÅŸtılar. Bakanlık olarak okullarımızın ötesinde diÄŸer kurumların ihtiyaçlarını da karşılayabilmek için temizlik malzemesi üreten okul sayısını Nisan ayında 100’e çıkartıyoruz. Gerekli yatırımları yaptık. Ayrıca okullarımızın hammadde ihtiyacını da Bakanlık olarak temin edip okullarımıza ulaÅŸtırıyoruz.
 
Ayda 2 milyon maske
 
Koronavirüs salgını nedeniyle son zamanlarda en fazla sıkıntısı çekilen ürün, tıbbî maske. Hem temini zor hem de fiyatlar sürekli artıyor. Bu konuda da Bakanlık olarak hızla adım attık. 21 ilde 37 meslek lisesinde tıbbî/cerrahi maske üretilmesi için gerekli yatırımları yaptık ve ilk maskeler üretilmeye baÅŸlandı. Çok kısa sürede 200 bin maske üretildi ve öncelikli olarak saÄŸlık çalışanlarına ulaÅŸtırıldı. Ayda 2 milyon maske üretebilecek kapasiteyi oluÅŸturduk. DiÄŸer taraftan N95 standardında maske üretmek için yedi ili seçtik. Üretimler planlandığı gibi ilerliyor. Okullarımız taleplere yetiÅŸebilmek için sürekli çalışıyorlar.
 
Bu süreçte hijyenin öneminden dolayı tek kullanımlık ürünlere talep yükseldi. Bu konuda da Bakanlık olarak mesleki eÄŸitime yatırım yaparak özellik-le saÄŸlık çalışanları için tek kullanımlık önlük, tulum gibi ürünleri üretmeye baÅŸladık. Üretimler hemen hemen tüm illerimizde yoÄŸun bir ÅŸekilde devam ediyor. DiÄŸer taraftan Ä°stanbul’da seçtiÄŸimiz pilot okullarımızda tek kullanımlık çatal, bıçak gibi ürünleri de üretmeye baÅŸladık.
 
Özellikle saÄŸlık çalışanları için önemli olan yüz koruyucu siperlerin üretiminde sıkıntıların çözümüne katkı sunmak için yüz koruyucu siperlerin üretimine baÅŸladık. AR-GE çalışmaları tamamlandı. Meslek liselerimizde ayda 50 bin yüz koruyucu siper üretilebilecek. Yüz koruyucu siperler 3-D (üç boyutlu) yazıcılar kullanılarak üretiliyor. Bakanlık olarak meslek liselerimizde 3-D yazıcı da üretebiliyoruz.
 
Ücretsiz veriliyor
 
Bakanlık olarak bir taraftan piyasanın ihtiyaçlarını güvenilir bir ÅŸekilde karşılamaya çalışırken diÄŸer taraftan yeni bir sosyal hizmet projesini de devreye soktuk. Bakanlığımız ‘Meslek Lisesi ÖÄŸrencileri Ailelerimizle BuluÅŸuyor’ projesini yıllardan beri öÄŸrenci ve öÄŸretmenleri ile birlikte baÅŸarılı bir ÅŸekilde uyguluyordu. ÖrneÄŸin 2018-2019 eÄŸitim-öÄŸretim yılında bu proje kapsamında 81 ilde bin 889 okul yer aldı ve 13 bin 217 öÄŸretmen ve 39 bin 197 öÄŸrencisi projeye katılarak yaklaşık 54 bin aileye destek oldu. Proje kapsamında okulun bulunduÄŸu mahallede ihtiyaç sahibi, yaÅŸlı ve bakıma muhtaç ailelerimizin evlerinin küçük bakım ve onarımları, boya-badana, mobilya tamiri, evlerinde bulunan kullanılamaz veya eskimiÅŸ durumdaki eÅŸyalarının tamir ya da deÄŸiÅŸim gerektiren küçük onarımları yapıldı. Ayrıca hasta ve kiÅŸisel bakıma ihtiyacı olan yaÅŸlılara bakım ve temizlik hizmeti, kiÅŸisel bakım ve hayatlarını kolaylaÅŸtırıcı yardımlar yapılmıştı.
 
Bakanlık olarak bu süreçte bu projenin kapsamını deÄŸiÅŸtirdik. Üretilen temizlik ve dezenfektan malzemelerini ve cerrahi maskeleri, yaÅŸlı ve bakıma muhtaç ailelere 81 ilde Valiliklerimizin koordinasyonuyla ücretsiz ulaÅŸtırıyoruz. Ayrıca ürettiÄŸimiz yüz koruyucu siperleri de SaÄŸlık Bakanlığımızın koordinasyonu ile saÄŸlık çalışanlarımıza ücretsiz ulaÅŸtırıyoruz.
 
Mütevazı bir katkı
 
Sonuç olarak MEB, bu süreci tüm imkânlarını seferber ederek baÅŸarılı bir ÅŸekilde yürütürken mesleki eÄŸitimin üretim kapasitesini devreye sokarak ülkemizin ÅŸu anda ihtiyaç duyduÄŸu ürünlerin üretilmesinde de kendi ölçeÄŸinde mütevazı katkı sunuyor. Böylece, mesleki ve teknik Anadolu liselerimiz, ülkenin acil ihtiyaçları için seferber olup topluma destek olurken katsayı müdahalesi ve “tercih edilmeyen okul türü” gibi etiketlemelerin gölge-sinden çıkıp gittikçe aslî iÅŸlevlerine kavuÅŸmakta ve normalleÅŸmektedirler. Amacımız, mesleki ve teknik eÄŸitim okullarını, tarihsel bagajlarından kurtarıp, üretim zinciriyle sahici bir ÅŸekilde iliÅŸkisini kurmak ve toplum nezdinde daha saygın bir konuma kavuÅŸturmaktır. Mesleki eÄŸitimde görevli tüm öÄŸretmenlerimiz ve fedakâr öÄŸrencilerimiz ürün çeÅŸitliliÄŸini artırabilmek için ÅŸu anda her yerde sürekli AR-GE çalışmaları yapıyorlar. Bakanlığımızın diÄŸer tüm birimleri her türlü desteÄŸi veriyor. Üretimin çeÅŸitlendirilmesi ve ürünlerin piyasa sürülmesine ek olarak, hem baÅŸarılı öÄŸrencileri mesleki eÄŸitime çekme hem de tüm mezunların alanlarında istihdamını artırmaya yönelik çabaların sürdürülmesi elzemdir.
 
 
Müellif: Prof. Dr. Mahmut Özer (Milli EÄŸitim Bakan Yardımcısı) / Kaynak: Star Açık GörüÅŸ

Etiketler :

Henüz yorum yapılmamış.

* İşaretli tüm alanları doldurunuz.