Medeniyetimizin okulları İmam Hatipler

Hayrettin Karaman - Yeni Åžafak

Önümüzdeki günlerde veliler okul tercihi yapacaklar; “Ä°mam Hatip Okullarını niçin tercih etmeliler?” sorusuna cevap vermeye çalışacağım. Daha geniÅŸ bilgi için M. E. Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü sitesine ve bu yazıda vereceÄŸim linklere bakılabilir.

27-29 Nisan 2017 tarihleri arasında Malatya’da Ä°nönü Ãœniversitesi öncülüğünde ve ev sahipliÄŸinde ilgili birçok paydaşın da desteÄŸi ile “GeleceÄŸin Ä°nÅŸasında Ä°mam Hatip Okulları” konulu uluslararası bir sempozyum gerçekleÅŸtirildi. Çok sayıda ilim adamının, araÅŸtırmacının, öğretmenin ve yöneticinin katılımıyla gerçekleÅŸtirilen sempozyumda önemli ve deÄŸerli tebliÄŸler sunuldu, müzakereler yapıldı. Artık Ä°mam Hatip Okulları ümmetin gündeminde, medeniyetimizin okulları olma yolundaki bu kurumlarımızı korumak ve geliÅŸtirmek ümmetin önde gelen vazifesi olmalıdır.

Maalesef velilerde, öğrencilerde, öğretmenlerde, yöneticilerde bir “Fen Lisesi” algısı var, halbuki zeki çocukların tamamen fen bilimlerine yönelmesi de doÄŸru deÄŸil. Zannediliyor ki Fen Liselerinin öğretmen ve yöneticileri tamamen baÅŸarılı; Fen Liselerine de öğretmenler ve yöneticiler özel seçilmiyor. Normal atama usulü ile geliyorlar. Tek cazibe baÅŸarılı öğrencilerin bu okulları tercih etmesidir.  “BaÅŸarılı okullar aslında baÅŸarılı öğrenciler geldiÄŸi için öyle olmuÅŸ. Yani baÅŸarılı okullar yok; baÅŸarılı öğrencilerin gittiÄŸi okullar var”.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ve ilgili STK’ların bütün çabaları Ä°mam Hatip Liselerine baÅŸarılı öğrencilerin gelmesi için bu okulları cazibe merkezi haline getirmektir. Elhamdülillah bu çabalar da meyve vermeye baÅŸladı. Gün geçtikçe akademik baÅŸarısı yüksek öğrenciler Ä°mam Hatip Liselerini tercih etmektedirler.

Ä°mam Hatip Ortaokulları TEOG ortalamasında düz ortaokullarından daha yüksek baÅŸarıya sahipler. Geçen yıl düz ortaokullardaki baÅŸarı ortalaması 295, Ä°mam Hatip Ortaokullarındaki baÅŸarı ortalaması 307’dir (500 tam puan üzerinden).

 Okullarımızın tercih edileceÄŸi bu süreçte Ä°mam Hatip Ortaokulları ve Anadolu Ä°mam Hatip Liseleri ile ilgili yapılan çalışmalar ve bu okullarımızda yapılan güzel çalışmalar hakkında aÅŸağıdaki baÅŸlıklar fikir vermektedir ve bahsi geçen siteler kamuoyuna da açık olup  ilgili linkten indirilebiliyor:

1. Anadolu Ä°mam Hatip Liseleri Tanıtım Sunusu: Okulların ÖzelliÄŸi, Muhtevası, Program ÇeÅŸitliliÄŸi için,

dogm.meb.gov.tr/pdf/Anadolu_imam_hatip_liseleri_tanitim_sunusu.pptx

veya

dogm.meb.gov.tr/Aihl_iho_tanitim_sunusu.pptx

2. Proje Okulu Ä°mam Hatipler ve Proje Türleri için,

http://dinogretimi.meb.gov.tr/proje/ProjeOkullari/ProjeOkullari.pdf

3. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü'nce yapılan ve Koordine Edilen Farklı EÄŸitim Faaliyetleri ve Etkinlikler için,

http://dinogretimi.meb.gov.tr/

4. Türkiye Genelindeki imam Hatip Okullarındaki Özgün Çalışmaları ilgili baÅŸlıklar altında görmek için (Her bir kategoride birçok güzel çalışma okulları ile görülebilir),

http://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/

5. Okullarımızın TÃœBÄ°TAK Projelerindeki BaÅŸarılar için,

http://dogm.meb.gov.tr/www/imam-hatip-liselerinin-tubitak-basarilari/icerik/515

6. Dört Dilde Münazara (Arapça- Ä°ngilizce-Ä°spanyolca ve Almanca) için,

http://dogm.meb.gov.tr/www/4-dilde-munazara-yarismalari-iki-farkli-merkezde-Arapca-Ä°ngilizce-Ä°spanyolca-ve-Almanca-dillerinde-gerceklestirildi/icerik/506

Arapça’da Kocaeli Mehmet Akif Ersoy Kız AÄ°HL Türkiye birincisi olmuÅŸtur. Münazaralardan bir kısa film de ektedir.

7. Suriyeli Çocukların Ä°mam Hatip Okullarımıza Kazandırılmasına Yönelik Yaptığımız Çalışmalardan Arapça Broşürümüz için,

http://dinogretimi.meb.gov.tr/kilavuz/Arapca_Tanitim_Kitapcigi.pdf

8. Ã–ÄŸretmenlerimiz İçin Yaz Dönemlerinde GerçekleÅŸtirilecek Okuma Kamp Programı.

9. Yaz dönemlerinde öğrencilerimiz için ÅŸu alanlarda çalışmalar yapılacaktır:

Yazarlık Atölyesi Etkinlikleri , Mesleki GeliÅŸim Genel Etkinlikleri, Kültür Ve Medeniyet Etkinleri, Arapça, Bilim Ve Teknoloji Etkinlikleri, Hafızlık PekiÅŸtirme, Sanat Etkinlikleri (Hüsn-Ä° Hat, Ebru), Kur’an Tilâveti, Liderlik ve GiriÅŸimcilik, Ä°ngilizce Dil Etkinlikleri.

Din Öğretimi Bilgi-Denetim ve Takip Sistemi’nde ayrıntıları verilen ve seneye 81 ilde uygulanacak olan KTS (Kalite Takip Sistemi) ile okullarımızda bir standart oluÅŸacak ve gün be gün mükemmel geliÅŸmeler elde edilecektir.