Yeni sistem açıköğretim öğrencilerinede uygulanacak

Yaklaşık 1,5 milyon öğrencisi bulunan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi'nde devrim niteliğinde bir uygulamaya geçildi.

18 Ocak 2017 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nde yapılan değişiklikle açıköğretim sınavlarında çoktan seçmeli soruların yanında açık uçlu, kısa cevaplı, doğru-yanlış, eşleştirme gibi farklı tip soruların da sorulmasının önü açılmış oldu.

Konuyla ilgili açıklamalarda bulunan Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Gündoğan, yaklaşık bir yıl süren yoğun bir çalışmanın sonunda, 2016/2017 öğretim yılı bahar döneminden itibaren açıköğretim sistemindeki bazı derslerin ara sınavlarında çoktan seçmeli soruların yanında kısa cevaplı ve açık uçlu sorular da kullanılmaya başlanacağını söyledi.

Rektör GündoÄŸan, "Açıköğretim Fakültesi'nin 4 programında 4 ders kapsamında ilk uygulama baÅŸlayacak. Bu programlar Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Felsefe ve Tarih programları olacak. Türk Dili ve Edebiyatı programında ÇaÄŸdaÅŸ Türk Romanı, Sosyoloji Programında Türk Sosyologları, Felsefe Programında ÇaÄŸdaÅŸ Felsefe ve Tarih Programında Hukuk Tarihi derslerinin ara sınavlarında çoktan seçmeli soruların yanında 2 kısa cevaplı ve 1 açık uçlu soru yer alacaktır"dedi.

"ÖĞRENCİLERDEN BEKLENEN KİTAPTA YER ALAN CEVABI YAPILANDIRMALARIDIR"

Prof. Dr. Gündoğan, uygulamanın içeriğiyle ilgili detaylı bilgi vererek, şöyle devam etti:

"Öğrencilerimizin kendi cümleleriyle bilgilerini ifade etmelerine olanak saÄŸlayacak bu sorular, 4 yanlış 1 doÄŸru uygulaması kapsamında yer almayacak. 

Kısa cevaplı sorular cevabı yalnızca bir ya da iki kelimeden oluÅŸan sorular olacaktır. Bir romanın yazarının ya da bir anlaÅŸmanın tarihinin yoklandığı sorular kısa cevaplı sorulara örnek olarak verilebilir. Kısa cevaplı soruların her birinin puan deÄŸeri birçoktan seçmeli sorunun puan deÄŸerine eÅŸit olacaktır. 

Açık uçlu sorular ise, öğrencilerin kitapta yer alan bilgileri organize etme becerilerini ölçmeye yönelik olacaktır. Açık uçlu sorunun cevabı bir veya iki paragraf olabilecektir. Bir tarihsel dönemin özelliklerini yazmak, iki düşünürün bir olaya iliÅŸkin görüşlerini kıyaslamak, iki roman yazarının üsluplarını belli bir açıdan karşılaÅŸtırmak açık uçlu sorulara örnek olarak verilebilir. 

Bu soruların cevapları aslında kitapta yer almaktadır. Öğrencilerden beklenen kitapta yer alan cevabı yapılandırmalarıdır. Bu nedenle açık uçlu sorulara biz yapılandırılmış cevaplı sorular demeyi tercih etmekteyiz. Her öğrenci istenen bilgiyi zihninde farklı ÅŸekilde yapılandırmış olabilir. Biz olası tüm yapılandırmaları önceden hazırladığımız ve adına rubrik denen standart puanlama anahtarlarıyla eÅŸleÅŸtirerek puan vereceÄŸiz. 

Böylece öğrenciler, sahip oldukları bilgi düzeyine göre doÄŸru-yanlış yaptı ÅŸeklinde deÄŸil; bilgi sahibi olmama durumundan konuya tam hakim olma durumuna göre puan alabilecektir. 

Bu durumun öğrencilerimizin bilgilerini gerçeğe daha yakın ölçmemizde yardımcı olacağını düşünmekteyiz. Ayrıca bu soru türlerinin öğrencilerimizin biraz bile bilgi sahibi olsalar puan alabilmelerini sağlayacağını düşünüyoruz."