Dnce Mektebi http://dusuncemektebi.com/ tr Guncel ve Son Dakika Haberler Networkbil.net H璽lleriyle S繹zlerini 襤tibars覺zlat覺ran Terbiyehttp://dusuncemektebi.com/y/24340/hlleriyle-szlerini-tibarszlatran-terbiye/http://dusuncemektebi.com/y/24340/hlleriyle-szlerini-tibarszlatran-terbiye/ 襤nsan, kendisine ayr覺lm覺 bir d羹nyaya 繹zel bir donan覺mla kat覺l覺r. B羹nyesinde bar覺nd覺rd覺覺 t羹m risklere ramen bu d羹nya ona hayat覺n覺 s羹rd羹rme imk璽n覺 sunar. F覺tri donan覺m覺yla, bir taraftan s繹z konusu]]>Mon 16 Apr 2018 01:16:00 +0200S繹z羹n Haysiyetini G繹zetmeyen Terbiyehttp://dusuncemektebi.com/y/24142/szn-haysiyetini-gzetmeyen-terbiye/http://dusuncemektebi.com/y/24142/szn-haysiyetini-gzetmeyen-terbiye/ 襤nsan 繹rene 繹rene b羹y羹r, zorlana zorlana yetiir. Zorlanmas覺n覺n sebebi, konunun zor olmas覺, zor gelmesi veya san覺lmas覺 olabilecei gibi kendini ikna edememe etse bile karar覺nda sebat g繹sterememe ]]>Tue 27 Feb 2018 16:48:00 +0200S覺nav覺n 襤levi Eitimi D繹n羹t羹rmek mi?http://dusuncemektebi.com/y/23938/snavn-levi-eitimi-dntrmek-mi-/http://dusuncemektebi.com/y/23938/snavn-levi-eitimi-dntrmek-mi-/ Kimi zaman g繹z yumulmas覺ndan kimi zaman ba edilememesinden, daha 癟ok g繹rev d覺覺 ilerle ura覺lmas覺ndan ehirler kendi kaderine terkedildi. G繹癟羹n nedenleri, 癟繹z羹m yollar覺 羹zerinde durulmad覺 fakat ]]>Mon 22 Jan 2018 10:36:00 +0200Eitim Hangi Dili Talim Etmeli?http://dusuncemektebi.com/y/23663/eitim-hangi-dili-talim-etmeli-/http://dusuncemektebi.com/y/23663/eitim-hangi-dili-talim-etmeli-/ slup sorununa dikkat 癟ekmek niyetiyle baa giren bu yaz覺n覺n niyeti 羹z羹m yemek, umar覺m kantar覺n topuzunu ka癟覺r覺p bac覺ya y羹klenmez. Temenni ger癟eklese bile z羹lf羹y璽re dokunmak as覺l niyetin g繹lgede ]]>Wed 06 Dec 2017 16:03:00 +0200襤nsan覺 Nesne Yerine Koyan Eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/23207/nsan-nesne-yerine-koyan-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/23207/nsan-nesne-yerine-koyan-eitim/ z羹nde 繹zne olan insan, kararlar覺n覺 kendisi verir zira o, karar verme istidad覺na da karar覺n覺n gereini yapabilecek kudrete de sahiptir. Kudret, karar verildiinde devreye girer ve irade edileni fii]]>Fri 15 Sep 2017 20:42:00 +0200Maariften Eitime Kelimelerin Zihniyet 襤nas覺http://dusuncemektebi.com/y/23145/maariften-eitime-kelimelerin-zihniyet-nas/http://dusuncemektebi.com/y/23145/maariften-eitime-kelimelerin-zihniyet-nas/ D羹nyaya noksan gelen insan, eksiklerini tamamlamak ister ve kemal yoluna girer. Yol, canla ten birleince balar, ayr覺l覺nca biter. Yolcu, terbiyeden talime maarife bel balar zira yetkinlii haml覺]]>Mon 14 Aug 2017 12:52:00 +0200F覺trat Kendini Eitime Teslim Eder mi? http://dusuncemektebi.com/y/23084/ftrat-kendini-eitime-teslim-eder-mi-/http://dusuncemektebi.com/y/23084/ftrat-kendini-eitime-teslim-eder-mi-/ Bedene can verilmesiyle balay覺p son nefesle biten eitim, hayat kadar doald覺r. Hayat覺n g繹r羹nmeyen y羹z羹 olan eitim, ortam覺n覺 bulur bulmaz kendini g繹sterir. “襤taatk璽r vatanda” yetiti]]>Mon 03 Jul 2017 10:46:00 +0200F覺trat覺 G繹zeten Eitim http://dusuncemektebi.com/y/22986/ftrat-gzeten-eitim-/http://dusuncemektebi.com/y/22986/ftrat-gzeten-eitim-/ Eitim anlay覺覺n覺n dayanaklar覺ndan biri insan tasavvurudur. Talim ve terbiyeyi ilgilendiren her tasarruf benimsenen bir tasavvura dayan覺r. O, genellikle nefs, f覺trat gibi anahtar kavramlar 羹zerine ]]>Tue 14 Mar 2017 10:15:00 +0200T羹rk Usul羹 ve Y繹ntem Sorunuhttp://dusuncemektebi.com/y/22935/trk-usul-ve-yntem-sorunu/http://dusuncemektebi.com/y/22935/trk-usul-ve-yntem-sorunu/ USUL MESELES襤 ve MEZHEPLERDEN MEKTEBE YNTEM SORUNU III T羹rk usul羹 nedir? B繹yle bir usul var m覺d覺r? Kastedilen usul m羹d羹r yoksa usuls羹zl羹k m羹? Eer ikincisi ise usul denilmesinin nedeni ironi y]]>Tue 24 Jan 2017 13:48:00 +0200 Usul As覺l 襤likisi Balam覺nda Y繹ntem Sorunuhttp://dusuncemektebi.com/y/22907/-usul-asl-likisi-balamnda-yntem-sorunu/http://dusuncemektebi.com/y/22907/-usul-asl-likisi-balamnda-yntem-sorunu/ Usul Meselesi Ve Mezheplerden Mekteplere Y繹ntem II Hedefe el yordam覺yla ulama ura覺 verenleri eletirenler ‘Usuls羹z vusul olmaz.’ derler. Teslim etmek gerekir ki y繹ntem 繹nem]]>Mon 26 Dec 2016 11:03:00 +0200Mezheplilerin Mezhep Sorunu http://dusuncemektebi.com/y/22788/mezheplilerin-mezhep-sorunu-/http://dusuncemektebi.com/y/22788/mezheplilerin-mezhep-sorunu-/ Usul Meselesi ve Mezheplerden Mekteblere Y繹ntem  Tarih, bir d羹z 癟izgiden daha 癟ok eimi, derinlii, genilii, debisi ve tesiri m羹temadiyen deien ve deikenlii daim bir ak覺a benzer. B]]>Mon 07 Nov 2016 11:16:00 +0200Kurtar覺c覺lar覺n(!) Kullan覺l覺 Bir 襤cad覺: Derin Ak覺l Dondurucuhttp://dusuncemektebi.com/y/22243/kurtarclarn-kullanl-bir-cad-derin-akl-dondurucu/http://dusuncemektebi.com/y/22243/kurtarclarn-kullanl-bir-cad-derin-akl-dondurucu/ Bebek bile itiraz edebilirken bir gen癟ten, kay覺ts覺z arts覺z itaat etmesini bekleyen, eer baka hesaplar i癟inde deilse, insan ruhundan anlam覺yor demektir. Normalde insandan beklenen haktan, hakl覺d]]>Sun 07 Aug 2016 13:52:00 +0200H羹rmete H羹rmet Etmeyen Terbiyehttp://dusuncemektebi.com/y/22108/hrmete-hrmet-etmeyen-terbiye/http://dusuncemektebi.com/y/22108/hrmete-hrmet-etmeyen-terbiye/ 襤nsan, b羹t羹n s覺n覺rl覺l覺klar覺na ramen 繹zg羹rl羹羹ne d羹k羹n bir varl覺kt覺r. Kuvveti ve hareket kabiliyetiyle ters orant覺l覺 olan hayal g羹c羹 bu zaaf覺n覺 besler. Hayalinin peine tak覺ld覺覺nda haddini aar, ]]>Fri 22 Jul 2016 10:49:00 +0200Ey 襤nsan Hilm Da覺t覺l覺rken Sen Neredeydin?http://dusuncemektebi.com/y/21909/ey-nsan-hilm-datlrken-sen-neredeydin-/http://dusuncemektebi.com/y/21909/ey-nsan-hilm-datlrken-sen-neredeydin-/ fkeden ve sonu癟lar覺ndan rahats覺z olana onu kontrol etmek nasip olur. Beni tanr覺 b繹yle yaratm覺 diyen onunla baa 癟覺kma kayg覺s覺 ta覺mad覺覺 gibi beni 癟ekmek zorundas覺n覺z mesaj覺 verme tela覺ndan kend]]>Sun 26 Jun 2016 18:52:00 +0200Deerler Eitimi, Eitim/in A癟覺覺n覺 Kapat覺r m覺?http://dusuncemektebi.com/y/21751/deerler-eitimi-eitim-in-an-kapatr-m-/http://dusuncemektebi.com/y/21751/deerler-eitimi-eitim-in-an-kapatr-m-/ Eitim d羹nyas覺nda son y覺llar覺n g繹zde yakla覺mlar覺ndan biri deerler eitimidir. Son asr覺n ikinci yar覺s覺nda bu sekt繹rde pek 癟ok fikir 羹retilmi, baz覺s覺 moda r羹zg璽rlar覺 estirmi fakat saman alevi gib]]>Wed 08 Jun 2016 15:44:00 +0200Terbiyeyi Korku T羹neline evirmekhttp://dusuncemektebi.com/y/21539/terbiyeyi-korku-tneline-evirmek/http://dusuncemektebi.com/y/21539/terbiyeyi-korku-tneline-evirmek/ 襤nsan, tekd羹ze bir 繹m羹r s羹remedii gibi her zaman benimsedii deerlere de sad覺k kalamaz. Bu y羹zden bizi en 癟ok a覺rtanlar daha 癟ok tan覺d覺覺m覺z覺 sand覺覺m覺z kiiler aras覺ndan 癟覺kar. 襤nsanolunun is]]>Fri 13 May 2016 18:18:00 +0200Paylananlar覺n Terbiyeden Pay覺na D羹enhttp://dusuncemektebi.com/y/21069/paylananlarn-terbiyeden-payna-den/http://dusuncemektebi.com/y/21069/paylananlarn-terbiyeden-payna-den/ Varl覺k 璽lemine terif eden her yavru terbiyeye muhta癟 doar. Yavrular i癟inde bu ihtiyac覺 en uzun s羹ren 璽demoludur. Belki bu y羹zden o, g繹z羹n羹 ebeveyni bata olmak 羹zere etraf覺nda pervane olanlar覺n ]]>Tue 15 Mar 2016 11:48:00 +0200Seksen Kua覺: Denize Ulaamayan Irmak (4)http://dusuncemektebi.com/y/19976/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-4/http://dusuncemektebi.com/y/19976/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-4/ 4. Zihniyetten Pratie Aksi ifade edilmesine kar覺n sanki kendini toplumun 羹st羹nde g繹ren ve deiimi dayatan, militarist olmaya yatk覺n bir zihniyet benimsendi. S繹z konusu tercih kapal覺 alanlar ]]>Mon 16 Nov 2015 07:41:00 +0200Seksen Kua覺: Denize Ulaamayan Irmak (3)http://dusuncemektebi.com/y/19915/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-3/http://dusuncemektebi.com/y/19915/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-3/ 3. Zihniyet: Osmanl覺n覺n son döneminde görülen Türkçülük, Osmanl覺c覺l覺k ve 襤slâmc覺l覺k ak覺mlar覺ndan ilki, iktidar覺n ve konjonktürün desteiyle ]]>Mon 09 Nov 2015 07:14:00 +0200Seksen Kua覺: Denize Ulaamayan Irmak (2)http://dusuncemektebi.com/y/19851/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-2/http://dusuncemektebi.com/y/19851/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-2/ 2. Usul Medeniyeti: En genel anlamda temel kayna覺n Kur'an ve Sünnet olduu ifade edilse de gruptan gruba hatta kiiden kiiye her iki kaynaa atfedilen deer deikenlik gösterir]]>Mon 02 Nov 2015 09:01:00 +0200Seksen Kua覺: Denize Ulaamayan Irmak (1)http://dusuncemektebi.com/y/19775/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-1/http://dusuncemektebi.com/y/19775/seksen-kua-denize-ulaamayan-irmak-1/ Takdim Önemli sorunlar覺m覺zdan birisidir ‘devredememek’. Modern zamanlarda Müslümanlar覺n ‘ahitlik’ görevi, yaan覺lan ça覺n kendi kua覺 ile s覺]]>Sun 25 Oct 2015 15:30:00 +0200Ben Nefretle B羹y羹t羹lmedim.http://dusuncemektebi.com/y/19726/ben-nefretle-bytlmedim-/http://dusuncemektebi.com/y/19726/ben-nefretle-bytlmedim-/ Yirminci yüzy覺l覺n yüz ak覺 önderlerinden Aliya 襤zzetbegoviç 1925 y覺l覺nda dünyaya gelir. Annesi sabah namazlar覺na aksatmadan kalkar ve onu da kald覺r覺r. Zaman zaman kalkmakl]]>Sat 17 Oct 2015 16:25:00 +0200Ebeveyn varolu rol羹ne raz覺 m覺?http://dusuncemektebi.com/y/19608/ebeveyn-varolu-rolne-raz-m-/http://dusuncemektebi.com/y/19608/ebeveyn-varolu-rolne-raz-m-/ 襤nsana dier varl覺klardan farkl覺 nitelikler ba覺lanm覺t覺r. Bu yüzden de Yaradan ona farkl覺 davran覺r ve bir serbest alan b覺rak覺r. O, ihsan edilen nitelikleriyle kendisine b覺rak覺lan alan覺 sevk ]]>Sun 27 Sep 2015 21:39:00 +0200Rakip deil karde k覺lan eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/19340/rakip-deil-karde-klan-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/19340/rakip-deil-karde-klan-eitim/ Derdimizle dertlenen deerli dost, evket Hüner’e Birbirlerini rakip deil mümin kardei gören kardeler yetitirmek isteyen, çocuun f覺trat覺n覺 yetikinin rolün]]>Sat 01 Aug 2015 18:31:00 +0200Oru癟 ibadeti ya da takva eitimihttp://dusuncemektebi.com/y/19135/oru-ibadeti-ya-da-takva-eitimi/http://dusuncemektebi.com/y/19135/oru-ibadeti-ya-da-takva-eitimi/ 襤badetlerin pek çok hikmetinden söz edilebilir. Yaradan’覺n kullar覺nda görmek istedii baz覺 hasletleri kazand覺rmak bunlardan biridir. Hakk覺yla yerine getirilen her ibadet, eda]]>Sun 21 Jun 2015 00:44:00 +0200Eittiklerine G羹venmeyen Eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/19029/eittiklerine-gvenmeyen-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/19029/eittiklerine-gvenmeyen-eitim/ Eitim sistemi de eitici de kendine amaçlar belirler ve onlara ulamak ister. Belirli aral覺klarla hedeflerine erip eremediini, erdiyse ne kadar覺na erdiini denetler. Daha dorusu eittikle]]>Mon 25 May 2015 15:38:00 +0200TAB襤襤 B襤R HAL OLAN E襤T襤Mhttp://dusuncemektebi.com/y/18868/tab-br-hal-olan-etm/http://dusuncemektebi.com/y/18868/tab-br-hal-olan-etm/   襤nsan örenme arzusu ile doar. Merak arzuyu besler. Düünme, anlama, sorma, kar覺lat覺rma, genelleme, muhakeme etme gibi özellikler ona hizmet eder. Merak覺n覺n peine]]>Mon 27 Apr 2015 14:48:00 +0200Kamburlat覺ran eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/18685/kamburlatran-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/18685/kamburlatran-eitim/ 襤nsan zaaflar覺n覺n bilinmesini istemez. Bilindiinde itibar kayb覺na urayaca覺n覺 san覺r ve bundan rahats覺z olur. Bu nedenle de yak覺nlar覺n覺n yan覺nda nispeten rahat hareket etse de genel olarak kontrol]]>Fri 27 Mar 2015 17:30:00 +0200Eitimin 繹znesi, eitici mi eitilen mi? http://dusuncemektebi.com/y/18524/eitimin-znesi-eitici-mi-eitilen-mi-/http://dusuncemektebi.com/y/18524/eitimin-znesi-eitici-mi-eitilen-mi-/ 襤nsan örenebilen bir varl覺kt覺r. O, örenmeyi mümkün k覺lan yeteneklerle doar. Örenme istei ve merak sayesinde kolayl覺kla örenir. Neredeyse ana rahminde balayan &o]]>Tue 03 Mar 2015 14:54:00 +0200retime Hasredilen Eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/18334/retime-hasredilen-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/18334/retime-hasredilen-eitim/ Eitim; bilgi, davran覺 ve beceri kazand覺rma sanat覺d覺r. Bunlardan hangisi hedeflenirse hedeflensin bu sanat覺n esas覺 bilgi vermektir zira davran覺 ve beceri de bilgiden soyutlanm覺 deildir. Kald覺 k]]>Sun 01 Feb 2015 23:36:00 +0200Okula hapsedilen eitimhttp://dusuncemektebi.com/y/18035/okula-hapsedilen-eitim/http://dusuncemektebi.com/y/18035/okula-hapsedilen-eitim/ “襤nsan! 襤te u devrede her eyi oldukça anla覺lm覺ken anla覺lamayan bir muamma! Nedense insan yarat覺l覺 icab覺 acayiptir(s. 168).”   襤nsan, çocukluun]]>Wed 17 Dec 2014 07:42:00 +0200